Confección disfraz de Carnaval

En esta entrada os dejamos las instrucciones y los vídeos de ayuda que hemos realizado para la confección del disfraz de Carnaval.

Como siempre, cualquier duda, no tenéis más que preguntárnoslo, bien a través de este canal, a través del correo electrónico o en el despacho. Esperamos os sirvan de ayuda.

En primer lugar os dejamos las medidas.

A continuación os dejamos los patrones que os hemos ido entregando.

Patrones para los puños y los galones/hombreras de hombre, de mujer y de niñ@ de primaria.

Cuello para todos los citados incluidos infantil

(fijaros que al cortar hay que darlo la vuelta para unirlo). 

Patrones para los puños y los galones/hombreras de niñ@ de infantil.

Patrones para las pecheras de todos: hombre, mujer, primaria e infantil

(cortar según proceda).

Ejemplo de patrón en el fieltro de dos cuellos y un puño de niña.

Ejemplo de patrón en el fieltro de pecheras de mamá y niña, así como puños de mamá y niña.

A continuación os dejamos un par de fotos de cómo quedarían confeccionados los trajes.

Casaca de mujer y de niña

Casaca de hombre y de niño 

Falda de mujer y de niña

Por último os dejamos los video-tutoriales.

Seguro que con esto y vuestro tesón... vuestros disfraces molan mogollón. Y después simplemente a disfrutar del desfile y de la fiesta.

Iremos poniendo más información a medida que se acerque la fecha.

Un saludo,
AMPA

La educación en las nuevas tecnologías

Cómo educar en las nuevas tecnologías

Seguro que este tema no nos resulta desconocido, verdad? Somos tantos los que vivimos como un problema el inicio del uso de las nuevas tecnologías, por parte de nuestros hijos, que pensamos que es un tema que hay que evitar. ¿Qué hacer entonces?

Estamos seguros que este post sobre cómo se inician nuestros hijos en las nuevas tecnologías os es muy útil, no dejéis de pinchar en el enlace y leer al completo estas pequeñas pautas que nos da la psicóloga Maribel Gámez.

“No se puede luchar contra la existencia de las nuevas tecnologías, pero sí se puede controlar la coexistencia con ellas.”

“Dotarles de recursos para que tengan la conciencia despierta para discriminar qué es lo que las nuevas tecnologías les dan y qué pueden quitarles.”

“Limitar el tiempo de uso, necesario pero totalmente insuficiente.”

“Cómo entender la naturaleza de esta adicción.”

Enseñar un buen uso:

1.     Lo primero que hay que hacer es entenderlas los adultos.

2.    Hacerles conocedores de para qué sirven y cuáles son las consecuencias de su utilización masiva.

3.    Dentro de esta tarea educativa, es necesario explicar a los niños la diferencia entre hablar cara a cara y por medio de una aplicación.

4.    Las nuevas tecnologías utilizan escenarios lúdicos y estéticos para vender ideas que parezcan sugerentes.

“¿Cómo saber si un niño es adicto a las nuevas tecnologías?”

Es imposible educar en el buen uso de las nuevas tecnologías si los adultos no controlamos su manejo y si tampoco nos hemos parado a realizar una reflexión sobre de qué manera queremos usarlas ni realmente para que sirven y para que no. No es fácil hacerlo pero hay que intentarlo.

Lee el artículo entero pinchando aquí.

Un saludo,

AMPA